Tuyển tập các đề Đọc Hiểu hay nhất. Đề đọc hiểu và đáp án được sưu tầm từ các đề kiểm tra có đáp án đầy đủ. Mời quý thầy cô, quý phụ huynh và các em tham khảo.
1. Câu hỏi Đọc hiểu của Hữu Thỉnh chính xác nhất:
1.1. Chủ đề đọc hiểu:
“Bỗng nhận ra hương ổi
Ném trong gió sẽ
Sương giăng lối ngõ
Thu dường như đã về
Dòng sông thật thoải mái
Đàn chim bắt đầu vội vã
Có những đám mây mùa hè
Vắt một nửa em Sang Thu”
Câu hỏi 1: Đoạn trích trên trích từ bài thơ nào? Đôi lời về tác giả.
xem thêm: Phân tích ý nghĩa nhan đề Sang thu của nhà thơ Hữu Thỉnh
Câu 2: Có thể thay chữ “pha” bằng chữ “đài” được không?
Câu 3: Chỉ ra biện pháp tu từ của khổ thơ:
“Sông êm đềm
Đàn chim bắt đầu vội vã
Có những đám mây mùa hè
Vắt một nửa em Sang Thu”
Câu 4: Hai từ “thoải mái” và cụm từ “vội vã” trong đoạn thơ vừa chép có tác dụng gì trong việc thể hiện dụng ý nghệ thuật của nhà thơ?
1.2. Đọc câu trả lời:
Câu hỏi 1:
xem thêm: Nghị luận về bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh hay chọn lọc
Đoạn trích trên trích từ bài thơ Sang Thu.
Giới thiệu sơ lược về tác giả:
Nhà thơ Hữu Thỉnh sinh năm 1942 tại huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc. Một lần anh gia nhập Tăng đoàn – một đội quân thiết giáp và sau này trở thành cán bộ tuyên truyền trong quân đội. Từ năm 2000, Hữu Thỉnh được bầu làm Tổng thư ký Hội Nhà văn Việt Nam. Hữu Thỉnh rất quan tâm đến cuộc sống nông thôn. Ông có nhiều bài thơ hay về con người và cuộc sống đất nước.
Câu 2: Từ “pha” không thể thay thế bằng từ “đài”:
– “pha”: động từ có nghĩa là tỏa ra, phả vào → gợi mùi hương ổi nồng nàn, thơm ngát, quyến rũ nhất. hòa với ngọn gió heo may lấn át giác quan con người, lan tỏa khắp không gian.
– “tỏa” thức trong trạng thái mùi hương lan tỏa, hương ổi không kích thích hay để lại ấn tượng mạnh cho người thưởng thức.
→ Tác giả muốn để lại cho người đọc ấn tượng đậm đà về sự nồng nàn để từ đó cảm nhận được hương vị đặc trưng của mùa thu.
Câu 3: Biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong khổ thơ trên là:
Các biện pháp nhân cách hóa:
– “Nuốt sương”: nghệ thuật nhân hóa kết hợp với từ ngữ giàu hình ảnh gợi hình ảnh dòng sông êm đềm. Ánh sáng trôi vào để lắng đọng phù sa, khác hẳn hình ảnh dòng sông mùa hè giông bão.
– “Đàn chim vội vã” – Nghệ thuật nhân hóa tạo nên hình ảnh đàn chim dường như cũng vội vã. Có lẽ vì họ cũng đã cảm nhận được cái se lạnh của mùa thu.
– “Có đám mây mùa hạ/ Vắt nửa sang mùa thu” → nghệ thuật nhân hóa độc đáo, thơ mộng nhất trong ca dao mùa thu, đám mây như dải lụa mềm, uyển chuyển giữa trời, là cầu nối mong manh giữa hai mùa.
– Nghệ thuật: Sương đọng >< đàn chim vội vã – chuyển động tương phản, thiên nhiên muôn hình vạn trạng.
→ Nghệ thuật nhân hóa, qua đó hình ảnh thiên nhiên trở nên gần gũi, quen thuộc với con người, gây hứng thú cho người đọc và tạo ra những liên tưởng thú vị.
Câu 4: Trong bài thơ vừa chép, hai từ “thoải mái” và cụm từ “vội vã” có ý nghĩa quan trọng thể hiện dụng ý nghệ thuật của nhà thơ:
– Từ “dễ dàng” và cụm từ “bắt đầu vội vàng” gợi hai trạng thái đối lập của sự vật, hiện tượng.
– “bắt đầu vội vã” thể hiện hình ảnh đàn chim bắt đầu tìm cho mình một cuộc sống ấm áp hơn, sung túc hơn, tránh cái lạnh của mùa đang đến gần.
2. Cách đọc Sang thu của Hữu Thỉnh chính xác nhất:
2.1. Chủ đề đọc hiểu:
Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi sau:
“Bỗng nhận ra hương ổi
Ném vào gió
……
Sấm sét cũng ít bất ngờ hơn
Trên những cây cổ thụ”
(Ngày mai – Hữu Thỉnh)
Câu hỏi 1: Bài thơ Sang Thu được viết theo thể thơ nào? Nêu ý nghĩa nhan đề của bài thơ.
Câu 2: Tìm từ đồng nghĩa trong đoạn văn trên. Bạn nghĩ tác giả sử dụng chúng như thế nào trong bài thơ? Chỉ định.
Câu 3: Phân tích bài thơ
“Có những đám mây mùa hạ
Vắt một nửa em Sang Thu”
Câu 4: Có ý kiến cho rằng “sấm sét” và “cây cổ thụ” là những hình ảnh ẩn dụ. Bạn có đồng ý với ý kiến này không, và tại sao?
2.2. Đọc câu trả lời:
Câu hỏi 1: Bài thơ Sang Thu được viết theo thể thơ năm chữ.
Ý nghĩa nhan đề của bài thơ là:
“Mùa thu” như một điềm báo trước sự chuyển mùa. Nhan đề bài thơ đã thể hiện cảm nhận tinh tế của Hữu Thỉnh về thời khắc chuyển mùa từ sang thu. Qua nhan đề ta cũng đoán được quan điểm và khí chất cao đẹp trong tâm hồn Hữu Thỉnh trước cuộc đời và thiên nhiên.
Câu 2:
– “Chậm chạp” và “dễ dãi” là hai từ đồng nghĩa.
– Theo em, cách tác giả sử dụng chúng trong bài thơ có điểm giống nhau: đều sử dụng nghệ thuật nhân hoá, vừa thể hiện sự thay đổi chậm chạp của sự vật.
Câu 3: Hai dòng cuối khổ thơ thứ hai gợi lên vẻ dịu dàng, e lệ của mùa thu.
‐ “Có đám mây mùa hè/ Vắt nửa mình sang mùa Thu” → Gợi hình ảnh đám mây mùa hè mỏng mảnh kéo dài như luyến tiếc. Vẻ đẹp của mùa hè có thể không phải là vẻ đẹp của mùa thu mà là vẻ đẹp của sự chuyển mùa, được tạo nên bởi một hồn thơ tinh tế, nhạy cảm với sự chuyển mùa hiện tại.
– Nghệ thuật nhân hóa giúp ta hình dung ra mùa hè năm ấy mây chuyển mình sang mùa mới Hình ảnh một đám mây nhẹ nhàng, thanh bình nhưng trong lòng còn bao tiếc nuối, hoài niệm không muốn rời xa.
Câu 4:
Hình ảnh tiếng sấm và cây cổ thụ là hình ảnh ẩn dụ chứa đựng những suy tư, triết lí về con người và cuộc đời.
– Ẩn dụ “sấm sét”:
Nghĩa thực: hiện tượng tự nhiên của thời tiết. -> Hình ảnh chân thực hiếm có của thiên nhiên mùa thu, không còn rung rinh dữ dội của cây cối.
Ý nghĩa ẩn dụ: Những rung động khác thường của ngoại cảnh, cuộc sống.
– Hình ảnh ẩn dụ “cây cổ thụ”
Ý nghĩa hiện thực: Hình ảnh thiên nhiên hiện thực về cây cổ thụ lâu năm.
Ý nghĩa ẩn dụ: Một thế hệ người từng trải đã vượt qua những khó khăn, đỉnh cao của cuộc đời.
=> Cả hai câu thơ đều thể hiện sự xao động mơ hồ, hư ảo của thiên nhiên và nỗi hoang mang, sâu thẳm trong tâm hồn con người. Hai câu thơ cuối cho thấy hình ảnh con người trải qua biến cố khó khăn, tích lũy được kinh nghiệm, hiểu mình, hiểu người và hiểu cuộc đời hơn.
3. Đề Đọc hiểu dễ nhớ nhất của Hữu Thỉnh:
3.1. Chủ đề đọc hiểu:
Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
“Bỗng nhận ra hương ổi
Ném vào gió
Sương giăng lối ngõ
Thu dường như đã về
Dòng sông thật thoải mái
Đàn chim bắt đầu vội vã
Có những đám mây mùa hè
Bóp một nửa của bạn để rơi
Còn lại bao nhiêu mặt trời?
Mưa đã tạnh
Sấm sét cũng ít bất ngờ hơn
Trên những cây cổ thụ”
Câu hỏi 1: Nhan đề của bài thơ trên là gì? Ai sáng tác. Giới thiệu sơ lược về tác phẩm.
Câu 2: Nêu ý nghĩa của nhan đề.
Câu 3: Xác định thành phần tình thái của đoạn thơ sau và nêu tác dụng của nó.
“Bỗng nhận ra hương ổi
Ném trong gió sẽ
Sương giăng lối ngõ
Thu như đã về”
Câu 4: Em hãy chỉ ra biện pháp tu từ trong khổ thơ đầu của bài “Sang thu”.
Câu 5: Em hãy trình bày mạch cảm xúc của bài thơ.
3.2. Đọc câu trả lời:
Câu hỏi 1: Tên bài thơ là: “Sang thu” của Hữu Thỉnh.
Giới thiệu đôi nét về tác phẩm: Bài thơ được viết vào cuối năm 1977, khi đất nước mới hòa bình thống nhất, in trong tập “Từ chiến hào đến thành phố”.
Câu 2: Ý nghĩa nhan đề của bài thơ là:
“Ngày mai” như một lời nhắc nhở về sự chuyển mình khi chuyển mùa. Nhan đề bài thơ đã nói lên những cảm nhận tinh tế của bạn đọc Hữu Thỉnh về thời khắc chuyển mùa sang thu. Qua nhan đề, ta cũng đoán được nhân sinh quan và khí chất cao đẹp của Hữu Thỉnh đối với cuộc sống và thiên nhiên.
Câu 3: Thành phần tình thái trong khổ thơ trên được bộc lộ qua câu thơ “Hình như mùa thu đã về”.
“Dường như” tạo cảm giác mong manh mơ hồ không rõ ràng lắm. Và cảm giác bùi ngùi, rạo rực lạ thường của tác giả trước sự chậm chạp chuyển mùa của tác giả cũng hơi đáng tiếc.
Câu 4: Phép tu từ trong khổ thơ đầu của bài thơ “Sang thu” là:
– Đảo ngữ: việc dùng động từ “bỗng” để diễn tả sự ngạc nhiên là một từ thu hút mọi tâm trí, phải chú ý dấu hiệu của mùa thu.
– Nhân hoá “Sương trôi qua ngõ” biến hình ảnh sương thành cô gái e ấp, rụt rè, mỗi bước đi còn ngập ngừng.
=> Bức tranh đẹp, mộng mơ, thanh tao của cô gái mùa thu.
Câu 5:
Mạch cảm xúc của bài thơ: Sang thu là thông điệp của sự chuyển mùa, mùa hạ qua đi, mùa thu tới, thời khắc ấy được nhà thơ thể hiện bằng những cảm xúc tinh tế và những trải nghiệm sâu sắc. Mạch cảm xúc xuyên suốt với nội dung đặc sắc, nổi bật: cảm nghĩ về thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa và suy ngẫm về cuộc sống con người trong mùa thu.